Professores da Rede Municipal de Ensino participam do 3º Encontro Formativo do ‘Letrar+JP’
A Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP), por meio da Diretoria de Ensino, Gestão e Escola de Formação (Degef), está promovendo o 3º Encontro Formativo do Programa ‘Letrar+JP’, que acontece até a próxima sexta-feira (1). A formação é voltada para aproximadamente 900 professores que atuam no Ensino Fundamental I da Rede Municipal de Ensino.
Com o tema ‘Ler, escrever e medir: tecendo saberes e fazeres da prática docente nos Anos Iniciais’, o encontro busca aprofundar reflexões sobre as práticas pedagógicas que promovem o avanço da aprendizagem das crianças nos anos iniciais. A formação está sendo realizada em cinco polos escolares: Escola Municipal Américo Falcão, Luiza Lima Lobo, João Gadelha, Carlos Neves e Ângelo Notare.
A equipe responsável pelo encontro é composta por formadoras que também são professoras da rede, promovendo o reconhecimento e a valorização dos saberes produzidos no chão da escola.
De acordo com Jocineide Silva, chefe da Divisão de Alfabetização, Letramento e Anos Iniciais da Sedec-JP, o ‘Letrar+JP’ atua com foco no fortalecimento da aprendizagem das crianças dos anos iniciais, a partir de três eixos principais: acompanhamento pedagógico às escolas e profissionais da educação,formação continuada de professores e professoraseavaliação contínua em rede.
“A formação continuada é essencial para o desenvolvimento profissional dos professores e professoras dos anos iniciais. Nossas formações focam em discutir temáticas essenciais para a sala de aula, para a rotina pedagógica e também trazer propostas didáticas para ampliar o repertório dos docentes dentro da sala de aula”, destacou Jocineide.
Sobre o programa – O ‘Letrar+JP’ é uma das principais ações da Sedec voltadas à melhoria dos índices de alfabetização e letramento, reafirmando o compromisso da gestão municipal com a qualidade da educação pública e a valorização do magistério.
Paraíba Master com informações da Prefeitura de João Pessoa
